Каталог статей

частушки

Mon, 22 Dec 2014 18:56:25 GMT

ЧАСТУШКИ - ХОХОУШКИ
1. В интернете долго
Ночью не сиди.
Береги ресурсы –
Лишний свет гаси!

2. Бережливость нам нужна,
Экономика важна!
Трать свои ресурсы мудро –
И всё будет очень круто!

3. Берегите воду,
Берегите свет –
Это очень важно,
Чтоб прожить сто лет!

4. Большое уваженье
Энергосбереженью!
Ещё большее почтенье
И ресурсосбереженью!

5. Когда наступят холода,
Газ нас выручит всегда!
Только помни, милый друг,
Об экологии вокруг!

6. Исчерпаются ресурсы,
Что же делать нам тогда?
Солнце, ветер и приливы
Нам помогут без труда!

7. Чтоб ресурс не исчерпать,
Надо мудро потреблять!
Берегите нефть и газ –
Их немного осталось у нас!

Бережливость - это твоя личная экономика

Mon, 21 Jul 2014 17:57:01 GMT

БЕРЕЖЛИВОСТЬ — ЭТО ТВОЯ ЛИЧНАЯ ЭКОНОМИКА
Твоя собственная экономика основывается на одной важной идее: бережливости. Словарь толкует, что бережливость — душа экономики. Эта идея родственна другой идее — процветанию. Процветание означает экономический успех и счастье. Твоя личная экономика — это не только твоя способность распоряжаться деньгами. Это возможность распоряжаться своим временем и своей энергией.

Внеклассное мероприятие в 10 «О» классе «Экологическое пространство лицея глазами лицеистов»

Mon, 03 Mar 2014 17:49:29 GMT

Система экологического воспитания и образования в лицее №1 г. Гродно.

Mon, 19 Aug 2013 11:11:57 GMT

Из опыта работы Затейкиной С.Ч., учителя биологии, председателя Экосовета ГУО «Лицей №1 г. Гродно»

Викторина «Энергоэрудит – 2013»

Mon, 19 Aug 2013 11:05:49 GMT

Разработка урока учителя физики Юркевича Ю. Ю. по теме «Экологические проблемы производства электрической энергии»

Tue, 12 Mar 2013 03:07:08 GMT

Разработка урока учителя физики Юркевича Ю. Ю. по теме «Экологические проблемы производства электрической энергии»

Обучающая цель урока:

планирую, что ученики к концу урока будут:

Ø иметь представление об уровне экологических проблем, создаваемых современными традиционными источниками электроэнергии;

Ø видеть преимущества и перспективы использования возобновляемых источников энергии.

Задачи личностного развития учащихся:

ü формирование целостного представления о состоянии мировой энергетической системы, о перспективах в развитии энергетики и роли в этом процессе ключевых физических идей;

ü воспитание неравнодушного отношения к глобальным энергетическим и экологическим проблемам современной цивилизации;

ПОТРЕБЛЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ В ЛИЦЕЕ

Tue, 12 Mar 2013 03:04:00 GMT

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

ПОТРЕБЛЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ В ЛИЦЕЕ.

ЭКОНОМИЯ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ

ВВЕДЕНИЕ

Данный проект имеет ярко выраженную практическую направленность и социальную значимость. Его завершающий этап в рамках учебно-воспитательного процесса может послужить началом систематической работы в лицее по вопросам энергосбережения с более широким проблемным полем.

Цель проекта: учащийся, умеющий самостоятельно изучить структуру потребления электроэнергии, рассчитать стоимость потребляемой электроэнергии, разработать рекомендации по экономии электрической энергии в лицее.

Экологический брейн - ринг

Tue, 12 Mar 2013 02:55:18 GMT

Государственное учреждение образования «Лицей №1 г. Гродно»

Внеклассное мероприятие

Разработали:Затейкина С.Ч.- учитель биологии

Экология и моральность

Задание I.

«На карте мира заповедники выглядят редкими точками, и все остальное - огромный заповедник для человека, - пишет Дж. Даррелл. - Из всех населяющих Землю созданий - или это гигантские хищные рептилии далекого прошлого, или современные хищники - самое жесткое и кровожадное животное - человек» (Губиш Г.В. Что мы оставим потомкам.

Ми., 1982)